Schule und Sport

Unter dem Motto „Für manche ist Handball ein Hobby – für echte Handballer ist es ihr Leben“ wurde im September 2021 die Handballschule an der Pater-Damian-Sekundarschule gegründet.

Als Schule mit langjähriger Handballtradition, die bereits mehrfach Teams für Schulweltmeisterschaften stellte, soll nun der Geist des Handballsports durch die Gründung dieser Sportabteilung erneut aufleben.

Ostbelgien zählt eine Vielzahl talentierter SpielerInnen, die aktuell aber auch in den vergangenen Jahren Teil der (Junioren-)Nationalmannschaft waren und Handball auf einem hohen Leistungsniveau betreiben. Diesen talentierten und motivierten Heranwachsenden sollte die Möglichkeit geboten werden, auch im schulischen Rahmen eine handballspezifische Förderung zu erhalten, damit sie die Herausforderung Leistungssport und Schule miteinander zu vereinbaren, bestmöglich meistern können.

Das oberste Ziel der Handballschule an der PDS besteht darin, ambitionierten und motivierten HandballerInnen eine solide Grundausbildung zu ermöglichen und ihnen gleichzeitig eine gezielte Förderung im sportlichen Bereich zu unterbreiten. Darüber hinaus ist es das Ziel der Handballschule, die individuelle athletische und technische Entwicklung der SpielerInnen in den Vordergrund zu rücken. Die Grundlagen des Zusammenspielens werden ebenfalls im Rahmen der Trainingseinheiten innerhalb der Schule thematisiert und praktisch umgesetzt, jedoch sollen diese darüber hinaus im eigenen Verein weiter gefördert werden. Des Weiteren können die SchülerInnen durch die Bandbreite an sportlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die mit dem Handballspiel integral zusammenhängen, auch ihre allgemeinen sportlichen Fähigkeiten weiterentwickeln (z.B. Turnen, Ganzkörperkräftigung, Koordination, Kondition, Geschicklichkeit…). In diesem Sinne werden die im Rahmenplan verankerten allgemeinen Kompetenzerwartungen (Ausdauer, Koordination, Schnelligkeit, Kraft, Dehnungen sowie die Zusammenhänge zwischen Sporttreiben und Gesundheit) im Rahmen der „Handballschule“ gezielt gefördert.

Die Handballschule steht allen handballinteressierten Kindern offen. Dabei sind Vorerfahrungen im Handballsport wünschenswert, damit ein leistungsorientierter Trainingsbetrieb ermöglicht werden kann. Die teilnehmenden Schüler und Schülerinnen sollten demnach einem Handballverein angehören. Darüber hinaus sollen sowohl handballbegeisterte und sportliche Jungen als auch Mädchen mit wenig handballerischer Vorerfahrung Zugang zur Handballschule erhalten.

Zu Beginn des Schuljahres wurde erst einmal das Niveau der SchülerInnen ermittelt. Im Anschluss daran haben folgende Inhalte Einzug in das Training gefunden: Passspiel, Laufspiele, Wurfübungen, und Spiele über das gesamte Feld in verschiedenen Sektoren, Kooperationen zwischen unterschiedlichen FeldspielerInnen/Positionen (Rückraum, Außenspieler, Kreisläufer), Kleingruppenspiel, Abwehrarbeit (5-1), Athletikparcours, Aktionsschnelligkeit, Stoßen, Tempogegenstöße…

Aktuell profitieren die SchülerInnen des ersten Jahres von zwei Unterrichtsstunden, in denen eine spezifische Förderung ihrer handballerischen Fähigkeiten und Fertigkeiten stattfindet. In Zukunft wird das Projekt ausgeweitet und auf vier Unterrichtsstunden in der gesamten ersten Stufe erweitert.

Grundvoraussetzung ist selbstverständlich eine gewisse Mindestanzahl von SchülerInnen, die das Fach wählen, damit eine Förderung und das Zusammenspiel überhaupt möglich werden.

Die Tennisschule der Pater-Damian Sekundarschule wurde 1987 in Zusammenarbeit mit dem Eupener Tennisclub gegründet.

Seit 1987 haben mehr als 400 französisch- und deutschsprachige SchülerInnen die Abteilung durchlaufen und im Anschluss ein  Studium erfolgreich absolviert oder sind umgehend ins Berufsleben gestartet.

Die Abteilung ist einzigartig im deutschsprachigen Raum Belgiens und darüber hinaus. Das oberste Ziel der Tennisschule an der PDS besteht darin, ambitionierten und motivierten TennisspielerInnen eine solide Grundausbildung zu ermöglichen und ihnen gleichzeitig eine gezielte Förderung im sportlichen Bereich zu unterbreiten.

La section Tennis-études de l’école secondaire Père-Damien a été créée en 1987 en collaboration avec le KTC EUPEN. De 1987 à aujourd’hui, plus de 400 élèves francophones et germanophones sont passés par cette section avant d’entamer des études ou de se lancer dans une carrière professionnelle.

Le Tennis-Etudes à Eupen est une section unique dans notre région, car il permet de combiner un entraînement journalier avec un enseignement secondaire général qui intègre les cours théoriques à l’école et les cours de tennis au KTC EUPEN.

Die Tennisschule verfolgt dabei das Ziel, die SportlerInnen nicht nur im sportlichen Bereich weiterzuentwickeln, sondern ihnen ebenfalls unerlässliche personale und soziale Kompetenzen zu vermitteln, damit sie zu reflektierten, dynamischen und kritikfähigen Persönlichkeiten heranwachsen können.

Sportlich sollen die Schüler auf der technischen, taktischen, physischen und mentalen Ebene geschult werden, so dass sie zu kompletten Spielern reifen können, und in der Lage sind, bei Turnieren und Mannschaftsspielen erfolgreich zu sein.

Nous avons comme objectif de transmettre des compétences personnelles et sociales qui forment les jeunes sur le plan sportif mais également sur le plan social et humain.

Les joueurs sont formés sur les plans technique, tactique, physique et mental. Le but est de former le joueur en tant qu’athlète complet et de le préparer à disputer des compétitions et des matches par équipes.

Alle SpielerInnen werden in der Tennisschule aufgenommen – ob Anfänger oder Fortgeschrittene(r). Vorerfahrungen sind jedoch von Vorteil. Meist gehören die SpielerInnen bereits einem Verein an. Dennoch ist es nicht ausgeschlossen, Teil der Tennisschule zu werden, wenn die Sportart bislang noch nicht praktiziert wurde.

Die Trainingsgruppen werden nach Spielstärke differenziert, sodass jeder Spieler bzw. jede Spielerin individuell gefördert werden und Fortschritte machen kann.

Les joueurs de tous les niveaux sont acceptés et les groupes sont différenciés en conséquence. Il est également possible de débuter la section sans connaissance spécifique durant le premier cycle.

En général, les jeunes sont affiliés à un club et ils participent aux interclubs.

Les élèves restent membres de leur club d’origine et sont ainsi de parfaits ambassadeurs de la qualité de notre travail.

Die SchülerInnen haben im ersten und zweiten Jahr die Möglichkeit, wöchentlich während fünf Stunden im Rahmen der regulären Schulzeit zu trainieren. Während des regulären Sportunterrichts (zwei Unterrichtsstunden pro Woche) sowie während der Ergänzungstätigkeiten (zwei Unterrichtsstunden pro Woche) nehmen die SchülerInnen am Tennistraining teil. Zudem erhalten sie eine weitere Stunde Tennisunterricht mittwochs nach Schulschluss. Eine zusätzliche Konditionsstunde rundet das Programm am Mittwochnachmittag ab.

Ab dem dritten Jahr beinhaltet das Programm wöchentlich acht Stunden Tennisunterricht. Diese acht Unterrichtsstunden sind wie folgt aufgeteilt:

• 5 Unterrichtstunden Tennisunterricht
• 2 Stunden Konditionstraining
• 1 Stunde Theorie und Trainingslehre

Am Ende der zweiten Stufe haben die SchülerInnen ausreichend Input erhalten, um den D-Trainerschein (Animator) abzulegen. Dieser befähigt sie dazu, als Trainer in der DG aktiv zu werden.

In der dritten Stufe werden ausschließlich zwei Stunden Tennis im regulären Stundenraster angeboten. Darüber hinaus können die SchülerInnen jedoch ebenfalls am Mittwochnachmittag sowie außerhalb der Unterrichtszeiten ein Training in Anspruch nehmen.

En 1ère et 2ème année, les élèves francophones s’entraînent cinq heures par semaine avec un entraineur par terrain. Les heures de tennis se déroulent pendant les deux heures de sport, un jour de la semaine de 16-17h, le mercredi de 13-14h et le vendredi de 15-16h. Le mercredi après-midi est complété par un entrainement physique de 13-14h.

A partir de la 3ème année la section Tennis-études comporte huit heures consacrées au sport. L’entraînement comprend toujours cinq heures de tennis ainsi que deux unités de « physique » et une heure de théorie. Dans le cadre de cette heure de théorie les jeunes ont la possibilité d’obtenir leur diplôme d’entraineur « animateur tennis » à la fin de leur quatrième année, ce qui leur permet de donner cours dans les différents clubs de tennis.

En 5^ième et 6^ième année les jeunes s’entrainent deux heures dans le cadre de l’école. Ils peuvent également compléter leur programme avec une séance le mercredi après-midi et une heure après l’école.

Die Schüler werden mit dem Tennisschulbus von der Schule zum Club und vom Club zur Schule gebracht. Nur am Ende des Tages müssen die Kinder (bei einer letzten Stunde) am Club abgeholt werden.

Die Trainingsgruppen werden je nach Spielstärke eingeteilt und das Training wird jeweils von einem Trainer pro Platz geleitet. Alle Trainer sind diplomiert und besitzen viel Erfahrung sowohl im Freizeit- als auch im hohen Leistungsbereich.

Le transport entre l’école et le club est assuré par notre bus. Les joueurs qui terminent leur journée au tennis) sont récupérés par leurs parents.

Les élèves sont entrainés par un professeur par terrain. Tous nos professeurs de tennis sont diplômés par l’AFT et ont beaucoup d’expérience.

Der Unkostenbeitrag beläuft sich auf 1750 Euro pro Jahr (175 Euro pro Monat/ 10 Monate).

Dieser Unkostenbeitrag (Buskosten, Material, Hallenmiete, Trainer) geht ausschließlich an den KTC Eupen.

Die SchülerInnen bleiben ihrem Heimatclub angeschlossen und fungieren als perfekte Botschafter unserer Tennisschule.

Les frais de participation s´élèvent à 1.750 € par année scolaire (175 € par mois/ 10 mois). Ces frais de participation couvrent les frais de transports en bus, le matériel, la location des salles, les couts des entraineurs. La somme est exclusivement versée au KTC Eupen.

Im Rahmen des Unterrichtes werden folgende Inhalte vermittelt:

• Alle technischen Grundschläge werden vermittelt. Es sollen Ballwechsel untereinander stattfinden und die Spielaktionen werden nach Niveau angepasst. Der Spieler wird zu einem kompletten Spieler ausgebildet.
• Die technischen Fähigkeiten werden taktische Möglichkeiten auf dem Platz ermöglichen. Der Spieler soll zu eigenständigen Entscheidungen angeregt werden und die Stärken und Schwächen des Gegens suchen.
• Die eigenen Stärken sollen erkannt und ausgebaut werden. Die Stärken werden nach dem Aufschlag-Return gezielt in Spielphasen eingesetzt und der Spielertyp gestärkt werden.
• In den höheren Stufen sollen die speziellen Schläge (Slice, Stoppball…) eingesetzt werden
• Die konditionellen Fähigkeiten werden geschult und auf dem Platz eingesetzt. Punktuelle Drills, Intervaleinheiten kommen zum Einsatz
• Die mentalen Fähigkeiten sollen geschult und verstärkt werden. Ruhephasen, Rituale, bildliche Verdeutlichenden… sollen thematisiert und behandelt werden

• Tous les coups de base (coup droit, revers, service, smash, volée) sont enseignés via des échanges en partenariat et par la suite en opposition. Le but est de combiner les actions. Le degré de difficulté est adapté en fonction du niveau.
• Grâce aux éléments techniques les joueurs sont formés au niveau tactique. Le joueur est incité à prendre ses propres décisions lors de phases de jeux précises et à évaluer les points forts et faibles de l’adversaire.
• Les points forts de chaque joueur sont renforcés pour les intégrer après le service-retour.
• Les coups spéciaux (slice, amortie…) sont enseignés aux degrés supérieurs.
• Les paramètres physiques et le jeu de jambe spécifique sont développés sur et en dehors du terrain. La vitesse, la stabilité, la coordination et la force représentent les éléments de base de l’entrainement physique.
• Les qualités mentales sont renforcées et développées. La gestion des temps morts, des routines, ainsi que les visualisations de phases de jeu précises sont des points importants que nous intégrons dans les entrainements.

Die Tennisschulweltmeisterschaften finden alle zwei Jahre am Ende des Schuljahres statt.
Die Pater-Damian-Schule aus Eupen (DG) fährt in der Regel mit den sechs bestklassierten Jungen- und Mädchen, also mit zwei Mannschaften, zum Turnier. Diese besteht aus SchülerInnen, die zwischen 14 und 18 Jahren alt sind.

Zur Vorbereitung nehmen die SpielerInnen an zusätzlichen Trainingseinheiten teil und bestreiten unterschiedliche Vorbereitungsturniere während des gesamten  Winters.

Die PDS hat an folgenden Meisterschaften teilgenommen:

2017: Brasilien/ Recife

2015: Qatar/ Doha
2013: Australia/ Wodonga
2011: France/ Le Touquet Paris Plage
2009: Belgium/ Eupen
2007: Poland/ Warschau
2005: France/ Arnac-Pompadour
2003: England/ Hartfield
1995: Germany/ Duisburg
Die Schulweltmeisterschaften stellen eine einmalige unvergessliche Erfahrung und sicherlich ein Highlight für die SchülerInnen in ihrer sechsjährigen Tennisschulkarriere dar.

Les élèves de l’école Père-Damien (PDS) participent depuis 1995 aux championnats internationaux des écoles (ISF) pour représenter la communauté germanophone. Pour ce faire, l’école sélectionne 5-6 joueurs/joueuses des mieux classés, pour participer en tant qu´équipes au tournoi.  Les élèves doivent avoir entre 14 et 18 ans.

Voici les compétitions auxquelles la PDS a déjà participé :

2019 : Pas de participation en raison d’une date pendant les examens

2017 : Brésil/ Recife

2015 : Quatar : Doha

2013 : Australia/ Wodonga

2011 : France/ Le Touquet

2009 : Belgium/ Eupen

2007 : Poland/ Warschau

2005 : France/ Arnac-Pompadour

2003 : England/ Hartfileld

1997-2002 : Pas de championnats

1995: Germany/ Duisburg

Le programme scolaire prévoit un apprentissage accéléré de la langue allemande en 1ère et 2ème année (section francophone) ce qui permet aux élèves de suivre progressivement les cours en Allemand à partir de la 3ème année (section germanophone).

L’école prévoit des aides supplémentaires pour les élèves francophones afin de les préparer au mieux :

– Cours de renforcement en allemand pendant les activités complémentaires lors des deux premières années

– Deux heures complémentaires d’allemand en option à partir du deuxième degré (en combinaison avec 4 heures de mathématiques)

– Possibilité de renforcement en allemand pendant l’heure de midi