Unser Leitbild
Das vorliegende Leitbild wurde entwickelt, um unserem Handeln und unserem Schulalltag eine Orientierung zu geben.
Als lernende Schule möchten wir uns immer wieder weiterentwickeln: Tradition bewahren, aber auch mit der Zeit gehen! Deshalb haben wir im Schuljahr 2020-2021 einen Schulentwicklungsprozess gestartet, der auf fünf Jahre angelegt ist. Nachdem alle Partner der Schulgemeinschaft in den Prozess zur Entwicklung einer neuen Schulvision einbezogen wurden, hat die Projektgruppe Leitbild/Schulvision im Schuljahr 2023-2024 begonnen, Entwürfe eines neuen Leitbilds zu erstellen. Ein finales Produkt wurde dann Ende August 2024 von den Personalmitgliedern der Pater-Damian-Sekundarschule mehrheitlich verabschiedet. Die neue Schulvision tritt demnach ab dem Schuljahr 2024-2025 in Kraft.
Die Leitsätze im Überblick:
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Wir leben Gemeinschaft
An der Pater-Damian-Sekundarschule begegnen wir uns als Menschen, die sich gegenseitig achten. Wir schaffen einen Lernort, an dem Teamgeist, wertschätzende Umgangsformen und empathische Beziehungen herrschen. Sie sind das Fundament unseres Selbstverständnisses als christlich-humanistische Schule.
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Wir stärken Persönlichkeiten
An der Pater-Damian-Sekundarschule sehen wir in unseren Schülerinnen und Schülern nicht bloß Jugendliche, die Wissen und Kompetenzen erwerben, sondern wertvolle Persönlichkeiten, die als Menschen wachsen können. Wir übertragen unseren Schülerinnen und Schülern Verantwortung und Mitgestaltungsrechte, bieten ihnen Angebote zur emotionalen, kreativen und sportlichen Entfaltung, schärfen ihren wachen Geist, regen ihr kritisches Denken an und laden sie zu konstruktivem Engagement ein, um sie auf ihrem Weg in die Gesellschaft zu stärken.
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Wir unterstützen Lernprozesse
An der Pater-Damian-Sekundarschule streben wir die bestmögliche Unterstützung aller Schülerinnen und Schüler an. Wir erteilen einen herausfordernden Unterricht, nutzen moderne Medien und digitale Geräte bewusst und reflektiert, zeigen hilfreiche Lernstrategien auf, wenden differenzierte Hilfestellung innerhalb und außerhalb des Unterrichts an und vermitteln Methoden, die den Schülerinnen und Schülern helfen, mehr Eigenständigkeit zu entwickeln.